嘉定区安亭小学章程.pdf

安亭小学校务公开制度一．校务公开原则1、掌握政策界限。属于政府保密范围的不宜公开；目前条件不成熟的暂不公开；其他教职工最为关心的热点、难点问题应该公开。2、坚持民主集中。实行校务公开校长负责制，发挥党支部监督保证作用，党政齐抓共管，依靠工青妇支持和参与二．校务公开环节公开管理权限；公开办事依据；公开办事纪律；公开办事程序；公开办事标准；公开办事结果。三．校务公开内容（一）向社会公开的事项1、收费公...

安亭小学信息反馈制度信息反馈有利于随时捕捉教育信息，从而有效地提高和改进教育工作，使学校工作迅速走上正确的轨道。一、建立反馈组织网络。1、成立家长委员会。2、组建社区信息员队伍。3、成立校外辅导员、关工队伍。4、校内成立年级组长、工会组长、党员等信息反馈队伍。二、完善信息反馈制度。1、年级组长每月反馈本年级组内教师的工作情况。2、党员每月一次向支部反馈责任区内各方面情况，提出改进意见。3、社区信息...

安亭小学班子建设制度 为了加强学校班子的建设，建立廉洁自律、管理高效的班子队伍，特制定下列制度。 中心组学习制度切实加强班子成员的思想建设，班子每位成员均是中心组成员。1、依托双周的中心组进行集中理论学习，不断提高中心组成员的思想认识和理论水平，更好地发挥每个成员在群众中的积极影响力，从而促进管理水平和管理效能。2、中心组成员要认真参加学习活动，认真参与讨论，做好必...

嘉定区安亭小学章程（修改稿）第一章 总则 第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设高效能学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法规和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。 第二条：学校名称为：嘉定区安亭小学，注册地址为上海市嘉...

嘉定区安亭小学区、镇、校骨干教师评选办法为进一步加强骨干教师队伍管理，发挥骨干教师引领和辐射作用，增强教师爱岗敬业、无私奉献精神，学校决定在全校在编在册教师中开展镇校骨干教师评选。具体评选办法如下：一、组织领导骨干教师评审小组由学校考核领导小组和职称评审小组成员兼任：组长：蒋明珠成员：陆江华、夏奉安、许艳、邵敏、周惠珍、朱丽萍、须强、张海英。二、评选对象与人数1、三年以上的专职任课教师（党政正职除...

安亭小学教职工福利享受办法嘉定区安亭小学为了更好地构建和谐校园，进一步增强学校管理的透明度，强化教职工的知情权，合理有效地使用经费资源，让精神福利和物质福利完美结合，让教职工充分享受组织的关怀，集体的温暖，也让相关享受在原来约定俗成的基础上文本化，故在有关规定的指导下特制定本办法。一、适用范围本校在职教职工。二、经费来源区财政预算内的专项拨款。三、具体项目及处理办法1、教职工生病探望1）一般住院期...

安亭小学家访制度家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，为有计划地进行，学校特制定以下制度： 一、家访工作责任人： 家访工作主要由班主任负责，学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。 二、家访的量化指标： 1、一学年内班主任必须普访学生一次，一学期内至少家访50%以上学生。 2、起始年级在新生入学后班主任要全面家访，一学年之内达到全班总数的...

安亭小学班主任例会制度班主任例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，加强班主任在班级管理中的主导作用，及时传达学校各项要求，针对学生的情况开展有关活动，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级同学的各种要求、意见...

安亭小学班主任聘任制度为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定出安亭小学班主任聘任制度。一、班主任的地位1、班主任是选聘对班集体教育管理工作全面负责的教师，是班集体活动的组织者和教育者，是学校基层的政治骨干，既是班级的指导教师，也是班级的少先队辅导员。2、班主任是学生班级的直接领导者，有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作。3、班...

安亭小学校园意外伤害上报、处理制度教育部发布的第12号教育部令，即《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。为保障学生安全，防范学生校园意外伤害事故的发生,及时处理安全事故。 根据上级有关要求和我校实际,特制定本处理制度。一、事故范围1,学生在学校学习、生活、娱乐过程中,自已或其它同学造成的受伤,导至缝针、骨折等较严重的伤害。2、学生擅自离校3、其它急...

安亭小学班主任工作制度1、 一学年内完成普访工作，并根据班级情况进行重点家访和及时家访，有记录。对新生家庭要求一学期内完成普访。2、 开学后两周内能完成班主任工作计划，学期结束前完成总结。按要求完成学籍卡、毕业生登记表和《学生成长记录册》等登记工作。期中、期末发放《学生成长记录册》，按时完成学生的品德等项目评定。3、 少先队两级组织健全，小干部民主选举，职责明确，有队干部例会制度，每月培训小干部一...

安亭小学少代会制度少先队代表大会简称少代会, 是少先队大队或大队以上组织和机构召开,由队员代表为主体参加的会议。是同级队组织的最高权力机构,它有商讨,决定一个时期队的重大事务,选举产生队工作领导委员会的权力。少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现;是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证;是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。大会以全党带团,全团带队形...

安亭小学少先队工作制度 少先队工作是学校教育的一个重要组成部分。是对少年儿童进行政治思想教育的主要途径。少先队组织应在党支部领导下，根据自身的特点，独立地开展活动，充分发挥少先队组织在学校教育工作中的重要作用。一、少先队组织应坚持为社会主义事业的发展培养一代合格的建设者，坚持以爱国主义为基础的理想教育；以集体主义为主要内容的道德品质教育，以培养自主能力为起点的劳动教育，有计划、有目的地组织队员学习...

安亭小学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。二、组建以班主任、团队、少先队、品社（道法）课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养...

图书资料管理制度为了规范图书资料的保管、利用，更好地为教育教学与科研服务，特制定本制度。第一条　配备专职资料管理员一名，负责本校所有资料文献进行全部的日常管理和维护工作。第二条　图书资料管理员应忠于本职工作，认真履行其职责，其主要职责包括：1．根据本校教育和教学的需要，树立为教改服务的思想，按时到岗、不得迟到、早退，做好书刊报资料管理工作。2． 资料管理员应当积极了解当前专业图书、期刊、音像资料的...

安亭小学青年教师培养制度为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提高青年教师的全面素质，我校对40岁以下任教的青年教师实行综合培养，有计划地提高青年教师的教学水平。　　一、培训目标　　 第一个层次目标（第一个三年）　　　见习期教师：新教师参加工作第一年，要适应学校及学科教学各项常规要求，通过参加为期一年的浸润式见习教师规范化培训，获得专项理论学习和教学实践培训，做好入职初期的心理准备、精神准...

安亭小学校本研修制度一、指导思想认真贯彻上海市和嘉定区“十三五”教育规划纲要的有关精神，以我校教育工作发展规划为基础，在教育课程改革中更好地发挥校本研修工作的作用，促进课程改革目标的全面落实，提高教师的专业素养，根据我校具体情况，特制订以促进学生个性发展和教师专业化成长为宗旨的校本研修制度。二、研修目标充分发挥教师个人，教师整体和教学专业人员等多方面作用，引导教师通过校本研修，转变教育教学观念，解...

安亭小学教学事故认定和处理办法为严肃教学纪律，规范教学管理，完善教学过程的监督检查机制，有效地保证教学秩序，提高我校教育教学质量，特制定本办法。 一、教学事故的界定 　　教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员在教学或教学管理过程中，由于行为人的故意或过失，违反有关规定，破坏正常教学秩序，对正常教学工作造成不良影响，并对学校、师生带来一定损失和不良后果的行为。 二、教学事故的分...

安亭小学教研（备课）组工作制度一、目的教研（备课）组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研（备课）组的建设。二、适用范围本校教研（备课）组工作人员。三、内容1.教研（备课）组的建立（1）按照不同学科建立和健全教研组。语数英学科执教的老师较多，因而单独设立学科组，音体美学科总设技艺组，单设备课组，其余如道法、自然、劳技、信...