安亭小学班主任聘任制度

为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定出安亭小学班主任聘任制度。

一、班主任的地位

1、班主任是选聘对班集体教育管理工作全面负责的教师，是班集体活动的组织者和教育者，是学校基层的政治骨干，既是班级的指导教师，也是班级的少先队辅导员。

2、班主任是学生班级的直接领导者，有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作。

3、班主任是密切联系任课教师、学生组织和家长的纽带，要积极协调和联系各方，形成合力，获得优良的教育效果。

二、班主任的选聘

班主任是学校教育管理的直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量。班主任的选聘直接关系到学校的各项具体教育和措施的落实，其作用不可低估。

1、班主任实行聘任制。学校成立“班主任聘任工作领导小组”，聘任具体操作由校长室、德育处负责。在每学年末，召开教职工大会，宣布班主任聘任条件和要求，然后由应聘者填写意向书，领导小组经综合考评，于新学期开学前公布受聘名单

2、聘期为一年。

3、凡本校具有教师职称且身体健康的在职教师，都应主动应聘。

4、在落实教职工的考核、晋职时，应考虑是否担任过班主任工作。

5、对拒聘者，不参加年度的任何一级评优。在聘期内，无正当理由而辞职的，作拒聘论处。

三、班主任任职条件

1、忠诚教育事业，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

2、有主人翁意识和拼搏奉献的精神；

3、具备创新能力，能不断探索、研究科学的工作方法；

4、具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力；

5、身体素质好，精力充沛，能全身心的投入到学生工作中。

四、班主任的工作职责

1、抓好学生的政治教育，做好思想工作；

2、抓好班级学风建设，指导学生提高学习成绩；

3、关心学生身心健康，增强学生身体素质和心理素质；

4、关心学生生活，抓好日常管理；

5、组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。