安亭小学家访制度

家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，为有计划地进行，学校特制定以下制度：   

一、家访工作责任人：    

家访工作主要由班主任负责，学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。    

二、家访的量化指标：    

    1、一学年内班主任必须普访学生一次，一学期内至少家访50%以上学生。   

    2、起始年级在新生入学后班主任要全面家访，一学年之内达到全班总数的100%；入学后一学期中至少要家访学生50％。    

    3、每接一个新班，班主任应在开学前一月内，对班中50％的学生家访一次。   

    4、以后每学期假期期间家访班主任10家，任课老师5家。  

三、家访的原则：   

    发生下列几种情况，班主任必须及时家访，德岗老师应积极配合。    

    1、学生患病，缺席三天以上，班主任要登门或上医院探望。   

    2、学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。   

    3、学生在学校里发生伤害事故，必须及时送去医院，同时联系家长，说明情况，提出解决办法，后续做好探望工作。

    4、学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。   

    5、学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。   

    6、学生（特别是后进生）有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。

四、家访的内容：  

    1、学生在校实际情况汇报。

    2、学生在家实际情况询问。

    3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。  

    4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。 

    5、协调学生与家长的关系。  

    6、增进与学生、学生家长的情感交流。  

五、家访的注意事项：     

    1、每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访的学生有较充分的了解。   

    2、家访前可以通过电话预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。    

    3、家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，个别问题可要求学生回避。   

    4、家访时要求家访教师做好情况的记录与分析，关注重要信息。   

    5、家访反馈表每学期开学后的第二周上交。

六、家访工作的奖惩办法：    

    1、通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷，了解有关教师的家访情况，将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。   

2、凡按要求完成走访学生家庭任务者，体现在期末考核工作中。

3、对没有按要求完成家访任务的教师，在期末考核中扣分，并纳入教师业务考核、竞聘考核。