一（1）班

语文

1.   读背识字2

2.   读识字卡片1-2，三遍

3.   书空识字2生字

4.   *读课外书

10分钟

数学

1.说一说5和10的关系。（5和5合成10.10可以分成5和5.2个5就是10.）
  2.读一读数学书p11.12
  3.★找一找生活中的5和10。

10分钟

英语

1.   听P10-P11

2.   看图说话各3遍

10分钟

体育

练习跳短绳，能连续跳的学生练习连续跳，还不能连续跳的学生争取每一个都能过

运动时间10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

一（2）班

语文

1、读识字1、识字2各三遍。

2、背诵识字2。

3、书空识字2田字格里的生字三遍。

10分钟

数学

预习5和10在田字格中的书写方法

10分钟

英语

3.   听P10-P11

4.   轻松说霸教材跟读P2-P3

10分钟

体育

练习跳短绳，能连续跳的学生练习连续跳，还不能连续跳的学生争取每一个都能过

运动时间10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

一（3）班

语文

1.读识字①② ，3遍。

2.读识字③，5遍。

3.读词语和句子3遍。（见班级群）

4.读识字卡片①②，3遍。

*5.书空识字②的生字。

10分钟

数学

1.说一说5和10的关系。（5和5合成10.10可以分成5和5.2个5就是10.）2.读一读数学书p11.123.★找一找生活中的5和10。

10分钟

英语

5.   听P10-P11

6.   轻松说霸教材跟读P2-P3

10分钟

体育

练习跳短绳，能连续跳的学生练习连续跳，还不能连续跳的学生争取每一个都能过

运动时间10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

一（4）班

语文

5.   读识字1、识字2三遍。

6.   读识字卡片1-2，三遍。

10分钟

数学

1.说一说5和10的关系。（5和5合成10.10可以分成5和5.2个5就是10.）2.读一读数学书p11.123.★找一找生活中的5和10。

10分钟

英语

听读视频三遍（视频见群文件夹“英语录音视频”）

10分钟

体育

练习跳短绳，能连续跳的学生练习连续跳，还不能连续跳的学生争取每一个都能过

运动时间10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

一（5）班

语文

1.朗读《金木水火土》5遍。

2.朗读识字卡片①②，每个3遍。

3.书空识字②的生字3遍。

10分钟

数学

1.说一说5和10的关系。（5和5合成10.10可以分成5和5.2个5就是10.）
  2.读一读数学书p11.12
  3.★找一找生活中的5和10。

10分钟

英语

听读视频三遍（视频见群文件夹“英语录音视频”）

10分钟

体育

徒手跳绳动作100次，有能力的可以持绳练习

运动10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

一（6）班

语文

1.讲一讲今天听到的故事，说一说听故事时应该做到什么。

2.预习识字1《天地人》，指读至少五遍。

10分钟

数学

预习5和10在田字格中的书写方法

10分钟

英语

听课本P8P9（视频见群文件夹“英语录音视频”

10分钟

体育

徒手跳绳动作100次，有能力的可以持绳练习

运动10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

一（7）班

语文

1.   听录音，指读《金木水火土》，3遍。

2.   背诵《金木水火土》。

3.   书空（用手指在空中虚划字形）语文书第8页生字：一、二、三、上，一边书空一边说笔顺，3遍。

4.   预习语文书第9、10页。

10分钟

数学

1.说一说5和10的关系。（5和5合成10.10可以分成5和5.2个5就是10.）
  2.读一读数学书p11.12
  3.★找一找生活中的5和10。

10分钟

英语

听读视频三遍（视频见群文件夹“英语录音视频”）

10分钟

体育

徒手跳绳动作100次，有能力的可以持绳练习

运动10分钟

二（1）班

语文

1.   复习读P16-17

2.   复习识字一的词语

3.   读识字卡片识字一

4.   明天带课默

*自主阅读课外书

10分钟

数学

1.   复习《方框里填几》，说说课本P6练一练的思考方法。

2.   预习课本P9，能用几个几相加说说课本上的图。

3.   自主练习百以内数的加减法的口算。

10分钟

英语

1、听读书P6-9三遍

2、复习书空P6单词和字母Cc/Dd (四遍)

10分钟

体育

1.开合跳20个/组*3组

2.跳绳80个/组*3组

10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

二（2）班

语文

1.   复习语文园地一（读词语，拼读生字，说说去野外观察大自然准备什么，为什么？用上加点词语造句；背诵古诗《梅花》）

2.   读故事《企鹅寄冰》。

3.   预习识字1《场景歌》。

*1.挑战：介绍有趣的动物。

15分钟

参与力所能及的劳动

数学

书p10例题说一说，模仿例题说一说p11

5分钟

英语

1、听读书P6-9三遍

2、复习书空P6单词和字母Cc/Dd (四遍)

10分钟

体育

1.开合跳20个/组*3组

2.跳绳80个/组*3组

10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

二（3）班

语文

1、朗读识字第一课，试着背一背

2、认识所有生字，书空课堂要求书写的生字和词语 ，准备明天课堂听写

3、预习识字第二课

*4、课外阅读

10分钟

午餐

缴费

数学

书p10例题说一说，模仿例题说一说p11

5分钟

英语

1、听读书P6-9三遍

2、复习书空P6单词和字母Cc/Dd (四遍)

10分钟

体育

1.开合跳20个/组*3组

2.跳绳80个/组*3组

10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

二（4）班

语文

1、朗读识字第一课，试着背一背

2、认识所有生字，读识字卡片

书空田字格中的生字和词语 ，准备明天默写

3、请选择一个场景，仿照课文说一说

*4、课外阅读

10分钟

数学

1、复习《方框里填几》，说说课本P6练一练的思考方法。

2、 预习课本P9，能用几个几相加说说课本上的图。

3、自主练习百以内数的加减法的口算。

10分钟

英语

1.P6,7读三遍(单词拼读)

2.P8,9跟读三遍

10分钟

体育

1.开合跳20个/组*3组

2.跳绳80个/组*3组

10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

二（5）班

语文

1.   继续预习“识字第一课”《场景歌》

2.   口头说一说喜欢的小动物具有的外形特点。

*自主课外阅读

10分钟

数学

1. 复习《方框里填几》，说说课本P6练一练的思考方法。
  2. 预习课本P9，能用几个几相加说说课本上的图。
  3. 自主练习百以内数的加减法的口算。

10分钟

英语

1.P6,7读三遍(单词拼读)

2.P8,9跟读三遍

10分钟

体育

1.开合跳20个/组*3组

2.跳绳80个/组*3组

10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

二（6）班

语文

1、复习语文园地一（读词语，拼读生字，说说去野外观察大自然，准备什么，为什么？用上加点词语造句；背诵古诗《梅花》）

2、 读故事《企鹅寄冰》。

3、预习识字1《场景歌》。

*1.挑战：介绍有趣的动物。

10分钟

数学

1、 复习《方框里填几》，说说课本P6练一练的思考方法。

2、 预习课本P9，能用几个几相加说说课本上的图。

3、 自主练习百以内数的加减法的口算。

10分钟

英语

1.按顺序书空26个小写字母

2.P2单词背诵三遍

10分钟

体育

1.开合跳20个/组*3组

2.跳绳80个/组*3组

10分钟

班级

口头作业内容（带*为分层作业）

作业

完成时间

其他

二（7）班

语文

1、读p12-14园地一（特别注意：①说清楚三组表示动作的词的不同意思②会用“有时候......有时候”和“在......在......在......在......”造句③背古诗《梅花》）

2、 会默2-3课词语，准备明天听写

3、预“识字第一课”《场景歌》

*4.课外阅读

10分钟

数学

1.复习《方框里填几》，说说课本P6练一练的思考方法。

2.预习课本P9，能用几个几相加说说课本上的图。

3.自主练习百以内数的加减法的口算。

10分钟

英语

1、听读书P6-9三遍

2、复习书空P6单词和字母Cc/Dd (四遍)

10分钟

体育

1.开合跳20个/组*3组

2.跳绳80个/组*3组

10分钟

三（1）班

语文

1.预习语文园地

2.自读作文，修改不通顺的语句

*3.阅读

口头

书面

口头

10分钟

数学

1.   校本P7、8；

2.   登录数字平台，完成操作。

书面

15分钟

英语

1.   1号本：抄写词句，参考样张

2.   Make  a  name card .(明天带来学校)

3.   OK本：自默1号本内容

书面

动手

书面

10分钟

体育

仰卧起坐：基础比较薄弱的同学15次一组，做2组；基础好的同学25次一组，做2组。

运动时间8分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

三（2）班

语文

1.   说说暑假里的新鲜事，发班级圈

2.   照样子抄写园地一句子和词语（1号本）

3.   读《所见》5遍

4.   *看书

口头

书面

口头

口头

20分钟

明天带好pad

数学

1.校本P8

*2.预习书P12-13

书面

10分钟

英语

1.   背M1U2知识点A，明天默写

2.   完成校本练习册P4

口头

书面

10分钟

体育

仰卧起坐：基础比较薄弱的同学15次一组，做2组；基础好的同学25次一组，做2组。

运动时间8分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

三（3）班

语文

1.   复习1-3课字词，要求：能够正确默写。

2.   交流暑假中的一件新鲜事（要求：表达清楚，有趣味）

3.   预习语文园地一

4.   *读课外书

书面

口头

15分钟

数学

校本P8（*提高题）

书面

10分钟

英语

1.听录音，熟读P6、P7 look and learn

2.校本P4

口头

书面

10分钟

体育

仰卧起坐：基础比较薄弱的同学15次一组，做2组；基础好的同学25次一组，做2组。

运动时间8分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

三（4）班

语文

1.继续修改习作《猜猜他是谁》。

2.借助图片或实物讲一件暑假新鲜事，听取家人的建议。

书面

口头

15分钟

数学

校本10页

书面

10分钟

英语

3.   背M1U2知识点A，明天默写

4.   完成校本练习册P4

口头

书面

10分钟

体育

仰卧起坐：基础比较薄弱的同学15次一组，做2组；基础好的同学25次一组，做2组。

运动时间8分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

三（5）班

语文

1.   按照提纲继续完善习作

2.   预习语文园地一

书面

口头

15分钟

数学

校本10页

书面

10分钟

英语

4.   1号本：抄写词句，参考样张

5.   背单词

书面

口头

10分钟

体育

仰卧起坐：基础比较薄弱的同学15次一组，做2组；基础好的同学25次一组，做2组。

运动时间8分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

三（6）班

语文

1.预习第4课。

2.完成1号本。

3.准备默写语文园地一种的成语和古诗。

*4.看课外书。

口头

书面

口头

20分钟

数学

1.校本P8

*2.预习书P12-13

书面

10分钟

英语

1.听录音，熟读P6、P7 look and learn

2.校本P4

口头

书面

10分钟

体育

仰卧起坐：基础比较薄弱的同学15次一组，做2组；基础好的同学25次一组，做2组。

运动时间8分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

三（7）班

语文

1.   明天交摘抄本

2.   和家人讲你暑假生活的新鲜事

3.   默写语文园地中的8个词语和古诗

书面

口头

书面

15分钟

数学

校本P8（*提高题）

书面

10分钟

英语

1号本抄写七个词组

*背读P7-8以及单词词组

书面

8分钟

体育

仰卧起坐：基础比较薄弱的同学15次一组，做2组；基础好的同学25次一组，做2组。

运动时间8分钟

四（1）班

语文

1.   继续完成习作草稿。

书面

25分钟

数学

1、背整数数位顺序表

2、校本第7页

口头

书面

10分钟

英语

1.听读P7-11三遍

2.背圈划+笔记+课文

3.完成校本P6

口头

书面

10分钟

体育

1、深蹲击掌 完成3组，每组10次 2、平板支撑 完成3组，每组持续1分钟 

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

四（2）班

语文

1.   继续完成习作初稿

2.   预习口语交际

书面

口头

30分钟

数学

1、背整数数位顺序表

2、校本第7页

口头

书面

10分钟

英语

1.   订正校本P5，完成P6

2.   P7-11听读三遍，背P7词汇

3.   备课助手推送

书面

口头

10分钟

体育

1、深蹲击掌 完成3组，每组10次 2、平板支撑 完成3组，每组持续1分钟

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

四（3）班

语文

2.   继续完成习作1

3.   修改习作1

书面

30分钟

数学

校本练习第7页（*提高题）

书面

10分钟

英语

1.听读P7-11三遍

2.背圈划+笔记+课文

3.完成校本P6

口头

书面

10分钟

体育

1、深蹲击掌 完成3组，每组10次 2、平板支撑 完成3组，每组持续1分钟

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

四（4）班

语文

1.   背诵古诗一首

2.   默写所背古诗，完成写句1个

3.   *阅读1篇

4.   读课外书

口头

书面

书面

口头

15分钟

数学

1.   校本练习P7

2.   读背整数数位顺序表

书面

口头

10分钟

英语

1. 完成校本练习第5页

2. 完成制作一张信息卡并介绍

*3. 巩固已学词汇

书面

口头

15分钟

体育

1、深蹲击掌 完成3组，每组10次 2、平板支撑 完成3组，每组持续1分钟 

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

四（5）班

语文

1.   按要求完成第五课预习

2.   P13词句段（2）选两个事物写话（抄默本）

口头+笔头

15分钟

数学

1、背整数数位顺序表

2、校本第7页

口头

书面

10分钟

英语

4.   订正校本P5，完成P6

5.   P7-11听读三遍，背P7词汇

书面

口头

10分钟

体育

1、深蹲击掌 完成3组，每组10次 2、平板支撑 完成3组，每组持续1分钟 

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

四（6）班

语文

1.   一号本（p13拼音字两遍+p13词语两遍+p13造句2个+古诗2遍）

2.   部分同学修改作文

3.   背默一号本内容。

书面

10分钟

数学

校本练习第7页（*提高题）

书面

10分钟

英语

1.跟读P7-11课文

2.背P7儿歌（轻松说霸提交）

3. 订正单元练习巩固错题

4.完成校本P5

口头+笔头

15分钟

体育

1、深蹲击掌 完成3组，每组10次 2、平板支撑 完成3组，每组持续1分钟 

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

四（7）班

语文

4.   一号本（p13拼音字两遍+p13词语两遍+p13造句2个+古诗2遍）

5.   部分同学修改作文

6.   背默一号本内容。

书面

10分钟

数学

1、背整数数位顺序表

2、校本第7页

口头

书面

10分钟

英语

1.跟读P7-11课文

2.背P7儿歌（轻松说霸提交）

3. 订正单元练习巩固错题

4.完成校本P5

口头+笔头

15分钟

体育

1、深蹲击掌 完成3组，每组10次 2、平板支撑 完成3组，每组持续1分钟 

运动时间15分钟

五（1）班

语文

1、背默《蝉》

2、预习第5课 *课外阅读

书面口头

15

数学

校本P8

书面

10

英语

1.      轻松口语

2.      练习卷

口头 

书面

15

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

五（2）班

语文

1预习5

2读第一单元小结

*阅读

非书面

0

数学

校本P8，预习书P12-13

书面

15分钟

英语

读背P8

校本P6

口头

书面

10

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

五（3）班

语文

1.      剩下部分作文

2.      复习读第四课

书面

口头

20

数学

校本P9（拓展选做）

书面

10

英语

读背P8

校本P6

口头

书面

10

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

五（4）班

语文

1、默写《蝉》；2，默写第3、第4课词语；4.预习第5课，*自主复习第一单元。

书面、口头

30

数学

校本P8

书面

10

英语

1.      校本P7

2.      P9课文读3遍

3.      预习P8课文

书面

口头

口头

10

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

五（5）班

语文

1.      誊写作文《我的心爱之物》（得C和D的同学暂不誊写，修改重写）

2.      背诵《蝉》，自默，提交。

3.      预习第5课，提交朗读。

*阅读课外书。

书面+口头

30分钟

数学

校本第8页

书面

10

英语

1. 家默P8

2. 预习P7，P9

书面

口头

15

0

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

五（6）班

语文

1.      修改作文；

2.      预习语文园地1；

3.      读第一单元知识点积累；

*课外阅读

书面

15分钟

数学

练习册P11-12

书面

15

英语

1.      校本p5

2.      读熟课文p7，背上已学单词

书面

口头

15

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

五（7）班

语文

1.      练习册第4课

2.      1号本第4课生字

3.      毛笔字横画两张

4.      预习作文

书面

书面

书面

口头

35

数学

练习册P11-12

书面

15

英语

4.      校本P7

5.      P9课文读3遍

6.      预习P8课文

书面

口头

口头

10

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟

班级

作业内容（带*为分层作业）

作业类型

书面作业

完成时间

其他

五（8）班

语文

1、默写

2、预习5

3、修改或誊写作文

书面

30

数学

校本P8（拓展选做）

书面

10

英语

3.      轻松口语

4.      练习卷

口头

书面

15

体育

1、1分钟跳绳/3组

 2、30秒动态支撑/3组

非书面

运动时间15分钟