——强师赋能 促进教师专业发展
本学期，在区进修学院师训部的引领下，以科学发展观为指导，贯彻《嘉定区中小学、幼儿园教师“十三五”培训工作规划》，落实区教育局、区教师进修学院师训工作意见精神，依托市、区名师基地和骨干教师引领，以提高教师专业素养为抓手，加大教师培训培养力度，赋能校本研修的质量和水平，建设一支师德修养高，业务素质精，教学技能硬，具有一定教科研能力，适应新课程改革需要的教师队伍。
一、十三五教师培训工作
1、“十三五”校本教师培训课程的实施
十三五期间，嘉定区中小幼校本研修内容主要分四个模块。根据上级精神和我校的实际情况，2018学年申报了两门课程：师德与素养模块《感悟“善”“上”文化，乐享教育生活》（3学分）；实践体验模块《2018学年着眼于发展的学生学业评价（二）》（1.5学分）。以上是十三五第三阶段的校本课程，已完成平台上的申报和开班工作，通过教研组活动落实学生学业评价，通过各项目组活动实施校本教师培训。
2、教师教育管理平台工作
本学期，我校积极响应区师训部指示，于学期初组织全体教师完成教育管理平台上个人信息的修改和审核工作，如学习经历和工作经历。4月，组织教师根据自身需求参加2018年春季市级共享课程的抢课，共有10多名教师成功抢课并如期参加培训。
3、暑期教师培训工作
新优质联盟管理实训
培训名称 | 培训地点 | 培训日期 | 培训人员 |
教学流程规则的政策理论与实践 | 安亭小学小剧场 | 6月22日——25日 | 周旭 刘丹 周代兵 朱丽萍 夏奉安 陆江华 钱静莉 许艳 蒋明珠 沈继明 陆彩萍 周惠珍 杨麟 朱婷婷 陈豪 须强 张特榕 杨珊珊 赵国梅 殷绿叶 顾伟 赵慧 黄卫弟 南欢 朱海燕 沈吟春 李东霞 吴英大 徐晓丹 陈平 顾淼虹 周道鸣 顾静 陈海锋 丁彪 俞锋华 沈振华 邢春霞 （共38人） |
安亭学区信息化培训
培训名称 | 培训地点 | 培训日期 | 培训人员 |
安亭学区提升教师信息化创新教学技能培训（第二期） | 安亭小学小剧场 | 6月27日——29日，8月22日 上午：9：00-11：30 下午：1：00-3：30 | 蒋明珠 杨云帆 吴欢 潘宝兴 陈瑜 陆彩萍 朱丽萍 陈平 沈丹薇 陈豪 周代兵 顾静 吴迎春 陈海锋 周道鸣 刘志莲 陶海莉 顾淼虹 潘晓红邢春霞 黄湘程 杨麟 许萍萍 褚秀萍 倪小玲 刘丹 夏奉安 张海英 周旭 徐晓丹 沈思雨 李芳 戴莉 邵敏 潘菊芳 葛丽静 杨燕霞 陶文雅 万芸 吴英（小） 吴梦雨 倪雅芳 冯银方 南欢 王远伟 薛雷 贺娇 成美红 曹婷凤 陆于蓝 （共50人） |
暑期学科必修课程培训
培训名称 | 培新地点 | 培训日期 | 培训人员 |
明晰知识体系 推进教材使用——嘉定区小学语文统编教材全员培训（安亭班） | 安亭小学 | 7月1日——2日 | 丁彪 夏奉安 杨芸帆 沈丹薇 陈瑜 吴欢 孙倩芸 邢春霞 周惠珍 赵国梅 朱丽萍 贺娇 李芳 殷绿叶 陆于蓝 倪雅芳 周旭 刘丹 陶文雅 吴梦圆 高长艳 倪小玲 邵敏 常晓琳 徐君 李志薏 吴英（大）吴英（小） 须强 徐晓丹 潘丽杰 陶海莉 陆晓萍 番雨柔 王雅芳 施佳琳 候改改 周代兵 （共38人） |
学科素养视角下的小学数学学习活动设计 | 嘉一附小 | 7月1日——2日 | 沈思雨 许萍萍 朱海燕 （共3人） |
基于单元整体的小学数学课堂练习设计 | 新成路小学 | 7月1日——2日 | 王泽滢 （共1人） |
基于核心素养的小学数学规则教学 | 德富路小学 | 7月1日——2日 | 陆彩萍 张华英 万芸 秦凤飞 王远伟 杨燕霞 葛丽静 潘菊芳 孙宝静 薛雷 陈海锋 陈平 张海英 陈黎明 刘志莲 （共15人） |
关注学科核心素养 提升英语阅读品质 | 叶城小学 | 7月1日——2日 | 钱静莉 冯银方 褚秀萍 戴莉 李东霞 钱芳 （共6人） |
小学英语课堂教学观察与诊断的方法和技能 | 古猗小学 | 7月1日——2日 | 朱婷婷 吴迎春 顾淼虹 成美红 顾静 杨珊珊 孙月明 陆欢 龚菊芬 潘晓红 （共10人） |
小学体育与健身学科走与跑、跳跃、投掷类教材单元教学设计实践研究 | 嘉一附小 | 7月1日——2日 | 方兰 朱鹰 徐佳逸 李国锋 张建明 徐立清 张柳青 （共7人） |
小学美术“传承美术经典 镕铸课堂品质”课程研究——“走近大师”单元教学解析 | 实验小学北水湾分校 | 7月1日——2日 | 沈吟春 南欢 赵慧 顾伟 （共4人） |
培智学校义务教育课程标准解读 | 成佳学校 | 7月1日——2日 | 孙文冲 （共1人） |
小学劳技单元教学设计与技能操作培训 | 徐行小学 | 7月1日——2日 | 卞玉琴 （共1人） |
小学自然教师实验能力专项培训 | 徐行小学 | 7月1日——2日 | 潘宝兴 陈豪 张特榕 （共3人） |
小学音乐学科单元教学设计基础能力专项培训 | 留云小学 | 7月1日——2日 | 曹婷凤 杨麟 黄湘程 李镜 刘晓艺 （共5人） |
嘉定区小学道德与法治统编教材培训 | 嘉一附小 | 8月26日——27日 | 高长艳 吴英（小） 刘丹 施佳琳 王雅芳 候改改 （共6人） |
暑期学科选修课程培训（面授）
培训名称 | 培训地点 | 培训日期 | 培训人员 |
幸福课程之主题教育课的创意设计与实施 | 教育学院 B-208 | 7月4日
| 朱婷婷 杨芸帆 （共2人） |
幸福课程教师指导力之提升心理健康教育能力培训 | 普通小学 | 7月5日 | 孙文冲 （共1人） |
课题结题交流 | 实验小学 | 7月4日——5日 | 须强 （共1人） |
摄影艺术与情感表达 | 中科院上海实验学校 | 7月4日——5日 | 张明霞 （共1人） |
新手师训专管员实务培训 | 教育学院 B-308 | 8月28日——29日 | 陈豪 （共1人） |
中国式读书法：传统吟诵 | 安亭小学 | 7月4日——5日 | 邵敏 邢春霞 朱丽萍 夏奉安 李志薏 吴英（小） 周惠珍 周代兵 殷绿叶 刘丹 周旭 （共11人） |
生沟通的心理学智慧 | 同济大学附属实验中学 | 7月4日 | 褚秀萍 张柳青 许萍萍 （共3人） |
暑期学科选修课程培训（网络）
培训名称 | 培训网址 | 培训日期 | 培训人员 |
见习教师的压力管理 | 嘉学院网络平台 （网址：http://jxy.e.101.com） | 7月4日-8月25日 | 卞玉琴 潘菊芳 孙文冲 陆欢 李镜 陶文雅 杨燕霞 沈思雨 万芸 朱婷婷 张华英 潘宝兴 孙倩云 褚秀萍 钱芳 秦凤飞 顾淼虹 张特榕 王远伟 薛雷 陆于蓝 潘雨柔 杨珊珊 陈黎明 李东霞 王雅芳 候改改 施佳琳 （共28人） |
文献资源的检索与利用 | 嘉学院网络平台 （网址：http://jxy.e.101.com） | 7月4日-8月25日 | 孙宝静 （共1人） |
信息技术在备上评环节中的应用方法（高级教师信息技术应用） | 研修网（网址：http://2019jdzx.yanxiu.com） | 7月4日-8月25日 | 孙月明 （共1人） |
教师研究重难点系列（高级教师教科研能力提升） | 研修网（网址：http://2019jdzx.yanxiu.com） | 7月4日-8月25日 | 王泽滢 （共1人） |
基于核心素养的教师专业能力提升（小初）（高级教师教师专业发展） | 研修网（网址：http://2019jdzx.yanxiu.com） | 7月4日-8月25日 | 钱静莉 张海英 沈振华 （共1人） |
二、见习教师基地培训工作
我校作为见习期教师培训基地学校，本学期继续做好见习教师的培训工作。每周一是通识培训和班主任带教、每周五都是学科带教活动。本学期 3月25日上午和5月6日下午，我们分别在上外嘉外和方泰小学开展了教育教学课堂展示活动。两次活动中感受并聆听了学校的校园文化，观摩了优秀青年教师的课堂教学，对评课的方法与技巧作培训与指导。本学期，基地协助区师训部落实见习教师的网络社群学习，通过cctalk平台组织相关的培训，并做好后期的管理工作，比如收齐学员网络作业，上传区师训部等。本学年，基地在区师训部的组织下协助完成了对学员的考评工作。本学期，我校基地推选的3名见习教师参加区“我的第一秀”复赛。孙文冲老师《见习教师的压力管理》入选上海市市级课程管理平台选修课程。
三、“1+1+X”校本项目培训和实施工作
为了进一步深化学校综合改革，提高学校办学品质，提升教师专业素养，为学生发展提供优质的教育服务。本学期，根据我校的实际情况调整并增减了一些项目，各项目组在组长的带领下开展了相关的研究与实施。
学校评价项目：本学期，学校语数英学科侧重评价及命题，每位教师尝试实践。自然、劳技学科尝试多元评价并进、音乐学科尝试等第制评价“我型我秀”音乐会、体育评价尝试“体质测试”分年级项目展示、美术评价学科尝试“一纸两册”评价。6月22日——25日，邀请著名教育教学专家郑杰老师为我校进行管理实训班培训，让老师们明确如何从规章制度入手，做有成效的教育，有了理念的转变带动教学行为的转变，更好地为了培养学生能力而教学。
学校学科项目：低年级语文趣味识字、中年级语文全景课堂、语文情境式作文、数学建模、英语核心素养、体育分年级项目化实施、美术学科“慧读慧画”、音乐分年级项目化实施、自然学科中实证意识的培养、劳技课堂中培养学生创新能力、生涯情景剧、信息科技教材重组。各学科组每两周一次开展项目活动，英语项目组于5月10日开展了“优化课堂问题设计 提升学生思维能力”区级教研活动，活动中充分展现了项目研究的阶段成果。
学校专题项目：入学季、毕业季、数字教材、小组合作学习、慧雅阅读、Stem+、幸福课程、蒙特梭利、全景课堂（音乐）、四五年级技能集中强化、儿童哲学等。各项目定期开展活动，落实相关活动，为学校的教学教育活动添砖加瓦。教师在项目研究和实践过程中享受教育生活，提升教育修养。
上海市嘉定区安亭小学
2019-6-21
