一、指导思想

2017年，我校德育工作要全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入实施国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要和嘉定区2015—2020年教育综合改革方案，坚持立德树人，深化德育工作内涵建设，提高学校德育工作实效，提升学生核心素养，促进学生健康快乐成长。

二、2017年重点工作

1、修订班主任月考核、学期考核指标，增强评价实效性，并以此为抓手，促进学生行为规范养成教育，推动班级管理上台阶。

2、围绕《幸福课程》的校本化实施，推动德育课程一体化实施。

3、以转化、内化、深化社会主义核心价值观为根本，根据学生群体成长规律和教育规律，以各类活动为平台，丰富德育内容与形式，促进学生发展，推动学生核心素养的形成。

4、继续探索丰富家委会工作内容与工作形式，推动家校合作走向深入。

三、主要工作

1、继续深化行为规范养成教育。

（1）以每月文明班评选为抓手，促进行规养成教育。校行政、政教处、班主任、大队部、学生自主管理委员会，多个层次组成一个多元管理网络，携手合作，共同管理，以每月文明班评选这一形式作为抓手，促进学生校园日常行为规范化、常态化，培养学生的规则意识。

（2）改进评价机制，丰富评价形式，以有效评价促进养成教育。增加即时性反馈，继续用红脸、绿脸、黄脸分别代表每日班级卫生状况，每日检查每日贴出；改善网络反馈，将反馈条款梳理得更为清晰，并迅速公布；增加质性反馈，以短小精悍的小报道小短评将检查情况在黑板报上、校园网上迅速反馈给全校师生；用好“表扬卡”，及时鼓励多多表扬，弘扬好的表现。以丰富的评价手段促进良好行规的养成，促进良好班风校风的形成。

（3）提高各类检查的透明度，强化行规示范班的授旗仪式。每两周一次在升旗仪式时，对前两周的自管会检查、值周班工作情况进行通报。通过隆重的授旗仪式，增强学生的荣誉感，提高师生对于行规培养的重视程度。

（4）安全教育常抓不懈，争取内容形成系列。

（5）继续改革升旗仪式，提高升旗仪式质量。

（6）通过其他各类实践活动及其他为学生喜爱的形式，拓宽教育渠道，加强学生行规养成教育。

2、继续创建温馨教室，建设“一班一品”。

（1）倡导“一班一品”，创建温馨教室，推动创设良好的班级文化环境。班级文化建设要有主题，有特色，文化氛围浓厚。要有主题板报、班级公约、学习园地、卫生角、图书角、植物角等，整个教室要充满生机和情趣。

（2）注重交流与展示，增强学生的集体意识。在检查评比环节，由政教处组织各班宣传委员一起进入各班教室打分评比；后期进行“一班一品”展示，让温馨教室建设成为凝聚班级向心力的过程。