安亭小学2019学年第二学期教育科研工作总结

本学期的教育科研工作聚焦教学改革，打造品质教育，通过各类途径，开展各类教育科研活动，提升教师发现问题、研究问题、解决问题的科研素养。

1.加强制度建设，优化科研队伍

2020年3月，本着“老中青结合，各学科均衡”的原则，完成我校新一轮教育科研中心组成员的换届工作，组建我校第四届科研中心组，优化人员组合，旨在培养教育科研骨干，形成我校科研队伍的阶梯式发展。根据学校工作发展要求，初拟“安亭小学教师学术委员会章程”，为组建校学术委员会做准备。

2.梳理三年工作，做好迎督准备

本学期对照教育综合督导中的科研指标要求，积极梳理三年科研管理资料，补缺查漏档案资料，不断总结科研工作经验，反思教育科研工作中存在的问题，思考今后改进的方向，努力提升学校的科研实力。做好2017、2018、2019三年科研档案的查缺补漏工作。

3.根据发展要求，构建龙头课题

根据我校新一轮发展方向和要求，结合我校推进建设“上海市信息教育标杆培育校”的工作要求，在陈校长的主持下，初步拟定我校龙头课题“上海中考改革背景下运用教育信息化优化学校课程与教学的实践研究”，并听取各路专家意见，不断调整和完善研究内容、研究方案，使之成为引领我校新一轮发展的核心课题。

4.重视过程意识，做好课题管理

依据我校课题管理工作要求，本学期在课题管理中重点做好四项工作。

（1）做好上海市青年课题的结题论证工作。6月3日下午，陈豪老师主持的上海市青年教师教育教学研究课题《利用数字化实验系统（DIS）开展小学自然学科可视化的实践研究》结题论证会在我校顺利举行。市、区小学自然学科教研员赵伟新老师、陈健老师和上海市乡村名师王伟龙老师莅临指导结题工作。

（2）做好我校教师小课题研究的申报工作。根据嘉定区教育科研有关重视小课题研究的工作要求，从今年起组织我校35周岁以下青年教师逐年分批单独申报小课题。九位老师于5月份完成今年小课题申报工作。

（3）做好今年新立项课题的开题论证工作。6月4日、9日、10日三天，分区级课题、校级数学课题、校级语文班主任课题、校级英语音乐课题四个专场，圆满完成今年我校新立项13个课题的开题论证工作。科研和教学专家莅临指导开题工作。其中包括区级重点课题1项、区级一般课题1项、校级重点课题2项、教师小课题研究9项。

（4）做好今年到期立项课题的考核评价工作。根据学校科研课题的工作要求，完成了4项校级课题的中期汇报工作，完成1项市级青年课题结题论证工作和2项校级课题的结题评价考核工作。一方面促进教师的研究意识，另一方面提高课题研究的质量。

（5）做好教育科研成果孵化工作。根据区科研部要求，我校有一项科研成果被推荐参与嘉定区教育成果孵化项目。

5.开展在线培训，参与科研征文

（1）在疫情期间，我校借助“嘉定区科研大讲坛”这一网络平台，通过在线方式，两次组织教师参与教育科研的全员培训：专题讲座“创新视角下的教育现代化征文辅导”、“如何撰写开题报告”，提高科研征文质量。

（2）组织教师两次参加教育科研征文活动。“创新视角下的教育现代化”征文评选活动，我校三位教师的论文推荐参加区级评选；第二届“学习素养•项目化学习”案例征集与评选活动，语文、数学三个项目研究参与评选。

6.编辑校报校刊，完成资料归档

（1）2020年上半年，完成《星光报》第80、81期的编辑工作，结合抗疫工作、在线教学等情况，刊发我校教育新闻10则，弘扬党员志愿者的先进事迹，宣传8位区级优秀教师的先进事迹，家庭教育经验4篇，学生活动体验习作8篇。编辑第58期《师坛撷英》，发表教师文章49篇。

（2）完成2020年上半年相关科研工作资料的入档工作。

二、主要成绩

1.立项课题

2020年我校共有各级各条线立项课题14项。其中，周代兵老师主持的“《统编版教材单元语文要素的语用训练实践研究”被立项为区级重点课题；方兰老师主持的“创设促进学生全面发展的体育大课间活动的实践研究”被立项为区级课题；另有校级重点课题2项，教师小课题研究9项，市级条线课题1项。

2.发表论文

（1）许萍萍《浅谈小学数学学业评价方式》发表于《学习导刊》2019年第7期。

（2）陈豪《科创课程推动教育变革》发表于《进修与研究》2019年第6期。

（3）钱芳《信息化手段助力小学低年级英语教学与评价》发表于《进修与研究》2020年第1期。

（4）陈豪《学科项目推进，助力教育变革》发表于《嘉定教育》2020年第1期。

（5）钱静莉《运用媒体 创设语境》收录于《小学英语基于单元整体教学设计的课程资源构建》（上海教育出版社，2019.10，颜黎华 主编）

（6）陆晓萍《有效朗读让语文课堂更精彩》发表于《中学生导报》（教学研究）2020年第17期。

（7）邢春霞《家班协同，融化坚冰》收录于《携手共育成长》（上海市静安区德研室、上海市小学班主任学科带头人工作室联盟）。

（8）须强《小学情境式作文课程教学内容的开发与实施研究》收录于《嘉定区名师工作室研究报告集》。

3.论文获奖

（1）周道鸣《学校制度视野下中小学图书馆的可持续发展探究——以上海市嘉定区安亭小学为例》获嘉定区中小学图书馆工作研究论文评选一等奖；同时荣获上海市2018—2019年度中小学图书馆工作研究论文评选二等奖。

（2）李镜《全景平台在小学音乐欣赏课型中的有效运用——以人教版四年级火车托卡塔》荣获2019年度上海市体育艺和术论领域教师科研论文、教学案例征集评选三等奖。

安亭小学科研室

2020年6月24日